01|IFMA Subsequente 2026 (Seletivo Unificado)|Conh. Específicos
Um engenheiro civil em São Luís, Maranhão, está projetando um novo cais para o Porto do Itaqui. A área total de uma das seções do cais foi modelada pela expressão . Para determinar o comprimento de uma das paredes, ele precisa dividir essa área pela largura da parede, que é representada por . Ao realizar o cálculo usando o Dispositivo Prático de Briot-Ruffini, um funcionário esbarrou na mesa, derrubando café e manchando a parte final do resultado (que está representado na Figura 01 pelo retângulo pontilhado), o que impediu a visualização do último número. O valor que o engenheiro precisa encontrar para completar o cálculo e determinar o resto da divisão é
02|IFMA Subsequente 2025 (Seletivo Unificado)|Conh. Específicos
Um professor de Matemática de uma escola em Codó, no Maranhão, estava ensinando a divisão de polinômios e apresentou uma técnica chamada Dispositivo Prático de Briot-Ruffini. Ao final de um exemplo, que era a divisão de por , o professor começou a apagar a lousa, mas um aluno pediu que ele esperasse um pouco, pois ainda estava copiando. Nesse momento, o professor apagou um número, que está representado na figura abaixo pelo retângulo pontilhado indicado pela seta. De acordo com a figura, o número que o professor apagou foi
03|IFMA Subsequente 2025 (Seletivo Unificado)|Conh. Específicos
Uma firma de soluções digitais maranhense está desenvolvendo um software que modela o comportamento de funções matemáticas aplicadas a otimizações de produções. Uma das funções, definida por , tem como objetivo prever o valor da produção em um determinado ponto . Sendo assim, o valor de , quando , é
04|IFMA Subsequente 2024 (Seletivo)|Conh. Específicos
Foi proposto a um chatbot que resolvesse a seguinte questão: "Considerando a expressão representada por , e se , então, a maior diferença entre os algarismos que formam o resultado da expressão é igual a". O chatbot, acertadamente, retornou como resposta
05|IFMA Concomitante 2023 (Seletivo)|Conh. Específicos
A Figura 1 mostra um símbolo de luta da violência contra a mulher. As medidas da região preta delimitam a imagem de uma cruz. A área dessa região, em unidades de área, é uma expressão dada por
06|IFMA Subsequente 2020|Conh. Específicos
O conjugado do número complexo , sendo , escrito na forma algébrica é
07|IFMA Concomitante 2020|Conh. Específicos
O valor da expressão é igual a
08|IFMA Concomitante 2020|Conh. Específicos
O valor numérico da expressão para é
09|IFMA Integrada 2020|Conh. Específicos
Qual o valor da expressão ?
10|IFMA Integrada 2020|Conh. Específicos
O valor numérico da expressão para é . Qual o valor da expressão ?
11|IFMA Integrada 2020|Conh. Específicos
Qual a forma mais simples da expressão , sendo ?
12|IFMA Integrada 2019|Conh. Específicos
Simplificando a expressão , encontramos como resultado para E:
13|IFMA Integrada 2019|Conh. Específicos
O valor da soma é:
14|IFMA Integrada 2019|Conh. Específicos
Se e , o valor de é:
15|IFMA Integrada 2019|Conh. Específicos
Se , o valor de M quando é:
16|IFMA Integrada 2019|Conh. Específicos
Sabendo-se que os números e são naturais pares e consecutivos, com . A expressão pode ser reescrita como:
17|IFMA Concomitante 2019|Conh. Específicos
O valor da expressão é:
18|IFMA Concomitante 2019|Conh. Específicos
O valor da expressão é:
19|IFMA Concomitante 2019|Conh. Específicos
O valor numérico da expressão para e é:
20|IFMA Integrada 2018|Conh. Específicos
Certa vez, um professor tentando motivar seus alunos com artifícios Matemáticos, realizou a seguinte sequência de colocações para um estudante: Pense em um número; Multiplique esse número por 3; Adicione 18 a esse produto; Em seguida divida o resultado obtido por 3; Subtraia desse resultado o número inicial pensado; E, por fim, adicione 4 ao resultado anterior. O professor foi capaz de responder o resultado após a sexta colocação, que independe do número pensado inicialmente pelo aluno. Qual o valor obtido pelo professor?
21|IFMA Integrada 2018|Conh. Específicos
Sabe-se que é a forma fatorada no número 3600. Qual é o valor da expressão .
22|IFMA Integrada 2018|Conh. Específicos
Sabendo que , o valor de E vale:
23|IFMA Integrada 2018|Conh. Específicos
Sabe-se que a diferença entre dois números naturais, x e y, é igual a 8 e que a diferença entre os quadrados desses números é 144. Pode-se afirmar que é igual a:
24|IFMA Integrada 2018|Conh. Específicos
Sendo J=6666 e R=3333, o valor da expressão é igual a:
25|IFMA Concomitante 2018|Conh. Específicos
O valor da expressão é:
26|IFMA Concomitante 2018|Conh. Específicos
Racionalizando a expressão , encontramos:
27|IFMA Concomitante 2018|Conh. Específicos
Sabe-se que e . Pode-se afirmar que o valor da expressão é igual a:
28|IFMA Subsequente 2018|Conh. Específicos
Sabendo que é o quociente da divisão de por , o valor de é igual a:
29|IFMA Subsequente 2018|Conh. Específicos
Seja o número complexo , de unidade imaginária i. Qual o valor de , sendo o conjugado de z?
30|IFMA Integrada 2017|Conh. Específicos
Um número natural N, de dois algarismos, tem o algarismo das unidades igual a P e o das dezenas igual a B. Colocando-se um algarismo K, à direita desse número, obtém-se um número cuja forma polinomial é:
31|IFMA Integrada 2017|Conh. Específicos
Sabe-se que produto de dois números reais, x e y, é 16 e que a soma dos seus quadrados é 146. Qual o valor da expressão ?
32|IFMA Concomitante 2017|Conh. Específicos
A expressão , com , é equivalente a qual das expressões abaixo?
33|IFMA Subsequente 2017|Conh. Específicos
Qual o valor da expressão ?
34|IFMA Subsequente 2017|Conh. Específicos
Seja "i" a unidade imaginária no campo dos números complexos. Qual o valor da expressão ?
35|IFMA Concomitante 2016|Conh. Específicos
A expressão é equivalente a para todo x real diferente de:
36|IFMA Concomitante 2016|Conh. Específicos
O dono de uma loja comprou x relógios por R$ 1700,00 e quer vendê-los com lucro de R$ 120,00 em cada um. A expressão que representa o preço de venda de cada relógio, em reais, é:
37|IFMA Concomitante 2016|Conh. Específicos
Considerando que x e y são as dimensões de um retângulo cuja área vale 16cm², o valor de vale:
38|IFMA Subsequente 2016|Conh. Específicos
Uma das raízes do polinômio , sendo b e c números reais, é igual a 9. Podemos afirmar que uma das raízes do polinômio , pode ser:
39|IFMA Integrada 2015|Conh. Específicos
O valor da expressão , escrita na forma da potência de base vale:
40|IFMA Integrada 2015|Conh. Específicos
Quatro amigos se reuniram para dividir as despesas de um churrasco que eles queriam fazer em um feriado. Carla disse que tem x reais e Bete, y reais. Paulo possui o triplo da quantia de Carla e Silvia tem 100 reais a mais do que Bete. A expressão algébrica que representa o total de reais que todos possuem é:
41|IFMA Integrada 2015|Conh. Específicos
Sejam e . A forma simplificada da expressão é:
42|IFMA Concomitante 2015|Conh. Específicos
A forma simplificada da expressão algébrica , para , é igual a:
43|IFMA Subsequente 2015|Conh. Específicos
Sabendo-se que: , então o valor de A é:
44|IFMA Subsequente 2015|Conh. Específicos
Considere os números complexos e . Para as informações abaixo:
I.
II. é um número real
III.
IV. .
Podemos afirmar:
45|IFMA Integrada 2014|Conh. Específicos
Sendo p e q as medidas dos lados do retângulo abaixo, de área igual 40 m² e perímetro igual a 26 m, o valor numérico da expressão algébrica , dentre as alternativas abaixo, é:
46|IFMA Integrada 2014|Conh. Específicos
A figura abaixo representa uma chapa de zinco quadrada, de lado igual que tem na região central uma perfuração na forma de um quadrado, cujo lado mede , sendo p um número real. A expressão que representa a área hachurada é:
47|IFMA Integrada 2014|Conh. Específicos
Simplificando a expressão , vamos obter:
48|IFMA Integrada 2014|Conh. Específicos
Sendo , e , é:
49|IFMA Concomitante 2014|Conh. Específicos
O valor numérico da expressão é:
50|IFMA Concomitante 2014|Conh. Específicos
O valor da expressão é:
51|IFMA Subsequente 2014|Conh. Específicos
O gráfico acima é a representação geométrica de um polinômio da forma , cuja expressão é dada por:
52|IFMA Integrada 2013|Conh. Específicos
Se , então o valor de é:
53|IFMA Integrada 2013|Conh. Específicos
Ao desenvolver o produto notável , Lucas o escreveu da seguinte forma: . Porém, o professor disse que estava errado. Qual das opções abaixo é o desenvolvimento correto desse produto notável?
54|IFMA Integrada 2013|Conh. Específicos
Um vendedor recebe uma comissão pela quantidade de produtos vendidos. O valor da comissão recebida pelas vendas é calculada pela expressão reais, em que p é a quantidade de produtos vendidos. De quanto será a comissão desse vendedor, se ele vender 200 produtos?
55|IFMA Concomitante 2013|Conh. Específicos
Se a diferença entre as medidas dos lados de um retângulo é de 4 cm e a área desse retângulo acrescida de 48cm² é igual ao quadrado do maior lado, então as dimensões do retângulo são:
56|IFMA Subsequente 2013|Conh. Específicos
No diagrama abaixo está representada a divisão de um polinômio por um binômio utilizando o Dispositivo de Briot-Ruffini. Neste caso, os valores de a, b, c e d são, respectivamente:
57|IFMA Subsequente 2013|Conh. Específicos
Se o polinômio é divisível por , então o parâmetro m é igual a:
58|IFMA Subsequente 2013|Conh. Específicos
Ao dividirmos o polinômio por encontraremos como resto da divisão polinomial:
59|IFMA Integrada 2012|Conh. Específicos
A professora de matemática do IFMA afirmou que as notas de Fulano, Sicrano e Beltrano são números pares consecutivos e que o quadrado da última é igual ao produto das duas primeiras acrescido de 40. A maior nota é:
60|IFMA Concomitante 2012|Conh. Específicos
Sendo e . O valor numérico de para x=-1, é: